Điện thoại là vật bất ly thân của rất nhiều người, tuy nhiên, đối với học sinh, sinh viên, liệu các em có nên được cho phép dùng điện thoại ở trường, trong lớp học không? Đây là đề tài đang nhận được nhiều lượt thảo luận, với những quan điểm trái chiều, nên khả năng cao sẽ xuất hiện trong đề thi IELTS. Dưới đây là bài mẫu IELTS Writing Task 2 về việc sử dụng điện thoại trong lớp học:
>> 5 Dạng Complex Sentences Giúp Tăng Band IELTS Writing
Bài mẫu IELTS Writing về việc sử dụng điện thoại trong lớp
Topic: Some people think that students should use mobile phones in class, while others believe they should be banned. Discuss both views and give your opinion.
Essay:
In recent years, the use of mobile phones in the classroom has become a topic of considerable debate. While some argue that these devices can support learning, others believe they should be strictly prohibited. In my opinion, although mobile phones offer certain educational benefits, their drawbacks outweigh the advantages in most classroom settings.
On the one hand, mobile phones can be valuable learning tools if used appropriately. Students can quickly access online resources, search for information, and use educational applications to enhance their understanding of complex topics. For instance, language learners may benefit from dictionary apps or pronunciation tools, which allow them to study more efficiently. As a result, mobile phones can make lessons more interactive and engaging.
On the other hand, the presence of mobile phones often leads to significant distractions. Many students are tempted to check social media, play games, or message friends during lessons, which negatively affects their concentration and academic performance. Moreover, it is difficult for teachers to monitor all students at the same time, making it challenging to ensure that phones are used solely for educational purposes. Consequently, the learning environment can be disrupted.
In conclusion, while mobile phones can provide certain academic advantages, I believe they should generally be banned in classrooms due to their potential to distract students and reduce learning effectiveness.
>> Bài Mẫu IELTS Writing Lồng Ghép Từ Vựng Band Cao
Học được gì từ mẫu IELTS Writing Task 2 trên?
Những cụm từ được in đậm trong bài mẫu IELTS Writing Task 2 về việc sử dụng điện thoại ở trên chính là khung sườn để bạn viết hiệu quả, mạch lạc, và tăng khả năng đạt được band điểm cao, vì nó có cấu trúc chặt chẽ, mở bài, thân bài, kết bài, và lúc triển khai ý cũng rất logic, với các từ nối một cách liền mạch. Cụ thể như sau:
- Overview: In recent years, (chủ đề) has become a topic of considerable debate. While some argue that (view 1) others believe (view 2). In my opinion, although (chủ đề) offer certain benefits, their drawbacks outweigh the advantages in most settings.
- Body Paragraph 1: On the one hand, (view 1)…………….. For instance, (ví dụ). As a result, (kết quả).
- Body Paragraph 2: On the other hand, (view 2)…………….. Moreover, (thêm luận điểm). Consequently, (kết quả).
- Conclusion: In conclusion, while (chủ đề) can provide certain advantages, I believe (quan điểm cá nhân) due to (lý do ngắn gọn).
Trên đây là bài mẫu IELTS Writing Task 2 về việc sử dụng điện thoại trong lớp (use mobile phones in class). Nếu bạn đang muốn ôn luyện IELTS hiệu quả, được cam kết đầu ra, thì đừng ngại nhắn tin cho kênh Tự Tin Vào Đời nhé!
—